
![]() | LABORATORIO VIDEO - GRAFICO progettista e responsabile prof. Vito Barone (Elettronica) |
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la funzione didattica è assolta in sinergia con il laboratorio multimediale
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gli studenti possono recitare anche in ambiente virtuale

(i fotogrammi sono tratti dal cortometraggio "Drift")
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ESPLORANDO IL TERRITORIOL'idea del progetto "Esplorando il territorio" è nata dalla volontà di offrire agli alunni momenti di aggregazione e socializzazione attraverso escursioni e visite guidate nei siti più rappresentativi del territorio dell'Alta Murgia, sperimentando nuove modalità di approccio a conoscenze relative alla storia e all'ambiente del territorio di appartenenza. Il dato preliminare con cui ci siamo confrontati, all'inizio dell'anno scolastico, è stata la scarsa motivazione degli studenti verso lo studio della storia, delle scienze, o di tutte quelle discipline, tradizionalmente basate su uno studio mnemonico. L'insegnamento della storia, da una parte, si pone la finalità di educare al "senso storico" i giovani, poiché "il passato è parte del presente"; lo studio del territorio, dall'altra, è altamente formativo sia per lo sviluppo armonico della personalità che per la creazione di una coscienza critica in merito alle problematiche ambientali. Partendo dalla storia delle grandi vicende politiche, economiche e urbanistiche del territorio dell'Alta Murgia, si è mirato al recupero delle tradizioni locali, anche culinarie, del costume, della religiosità e di tutti quegli aspetti che compongono la vita del nostro territorio. Il progetto è nato come sussidio pratico, talvolta avvincente, allo studio del territorio e della sua storia e giammai per sostituirsi ai programmi ministeriali o ai manuali. E' pur vero che manuali, documenti, ricerche, fonti orali o iconografiche, sono stati spesso utilizzati congiuntamente per rendere più trasparenti e " vive" le conoscenze che l'alunno doveva apprendere. Il progetto si è configurato, quindi, come una sorta di "palestra" in cui ogni attrezzo è stato usato per capire meglio la storia e l'ambiente. A conclusione delle escursioni, si è avvertita la necessità di raccogliere il frutto del lavoro svolto in un cd-rom che non ha alcuna ambizione divulgativa, ma si configura semplicemente, come la sintesi delle fasi più significative del nostro operato, nonché come utile strumento didattico. |
PROGETTO FUTUROIl progetto "FUTURO" promosso dal C.S.A. di Bari e curato dal referente della Consulta studentesca dott. G.Vernì, dalla referente alunni non italiani R.Goffredo e dalla docente esperta di intercultura L.Scattarelli, è nato con l'intento di rinsaldare i vincoli della convivenza pacifica tra gruppi di alunni appartenenti alle diverse etnie. Infatti, la storia recente ci ha posti di fronte ad una diversa lettura delle esigenze del territorio scaturite da una presenza sempre più massiccia di studenti extracomunitari con i quali interagire affinché la loro presenza potesse arricchire sensibilmente il nostro patrimonio culturale, umano e civile proprio di una società democratica. D'altronde la Puglia si è trasformata, negli ultimi tempi, da territorio di transito a terra di stabile residenza, poiché ha accolto ed accoglie interi nuclei familiari che qui pongono le radici di una nuova vita. Questa nuova condizione antropologica della popolazione ha fatto nascere l'esigenza di conoscere tradizioni appartenenti a culture diverse ed apprezzarne i valori custoditi. La scuola, quindi, è diventata il luogo deputato a guidare questo processo d'osmosi, ma, anche ad aprirsi al cambiamento per non disperdere le eterogenee esperienze di vita e contribuire a ridurre i pregiudizi ed i razzismi, personali ed istituzionali. In quest'ottica si è inserito il presente lavoro che è stato realizzato in rete da tre Scuole di Altamura ed è strutturato in tre sezioni autonome che hanno ripercorso i seguenti temi: · III Circolo Didattico "Roncalli" - "I narratori del mondo" · Scuola Media Statale "Mercadante" - "I sapori del mondo" · I.I.S.S. "Denora" e "Lorusso" - "Diario emozionale...scrivere infine" Tutta l'attività è stata pianificata in laboratori di ricerca del materiale, a cui hanno collaborato alunni italiani ed extracomunitari presenti in ogni singola scuola, supportati dai ricordi dei propri familiari, docenti e mediatori culturali. Il materiale cartaceo raccolto è stato in seguito organizzato in un breve testo descrittivo; lo stesso è stato, altresì, elaborato in versione multimediale per una migliore fruizione nell'ambito del territorio. L'obiettivo finale condiviso da tutti i partecipanti a quest'attività, è stato quello di lasciare una traccia efficace ed indelebile nella biblioteca della nostra memoria storica affinché gli studenti immigrati non recidano i legami con le culture di provenienza e conservino la stima in se stessi. |
Piano nazionale di formazione degli insegnanti sulle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (For TIC)Percorso formativo B aprile - novembre 2003 CD riservato ai docenti che hanno frequentato il corso BABB1171 |
